全國高校大數(shù)據(jù)建設(shè)是一段精益求精的旅程，只有擁有充滿市場競爭力的大數(shù)據(jù)產(chǎn)品才能加入這段旅程。高校對用于大數(shù)據(jù)建設(shè)的產(chǎn)品的選擇同樣嚴(yán)苛，此次中標(biāo)是普開數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)實驗室產(chǎn)品再一次有力地證明了自身實力！

 

武漢紡織大學(xué)堅持“一元領(lǐng)先、多元并進(jìn)、突出特色、協(xié)同發(fā)展”的學(xué)科建設(shè)思路，營建良好的學(xué)術(shù)生態(tài)。設(shè)有18個學(xué)院（部），涵蓋理、工、文、法、經(jīng)、管、藝等7個學(xué)科門類，擁有15個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科和9個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。建有8個湖北省一級重點學(xué)科，5個省優(yōu)勢和特色學(xué)科?！跋冗M(jìn)制造與紡織裝備”“創(chuàng)意設(shè)計與精美制造”“大數(shù)據(jù)與智慧管理”3個學(xué)科群列入湖北省“十四五”省屬高校優(yōu)勢特色學(xué)科群重點建設(shè)，紡織科學(xué)與工程入選湖北省“國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科”，材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)3個學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。

 

學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)，實施人才培養(yǎng)能力提升行動計劃，完善“五育并舉”育人格局，構(gòu)建“產(chǎn)出導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)體系，大力開展“新工科、新文科”建設(shè)，大力實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

 

為了滿足武漢紡織大學(xué)大數(shù)據(jù)與智慧管理專業(yè)相關(guān)課程實驗的需求，實驗室配置相關(guān)系列教材、配套實驗手冊、項目手冊、在線視頻、在線試題庫等課程資源。

 

 

 

?專業(yè)課

讓學(xué)生了解大數(shù)據(jù)概況，了解大數(shù)據(jù)產(chǎn)品、技術(shù)的特性、實現(xiàn)原理和應(yīng)用方向。專業(yè)課程包括大數(shù)據(jù)概論、scala語言、Linux技術(shù)、JavaEE項目開發(fā)、大數(shù)據(jù)分析Python、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)七門課程

 

?核心課

讓學(xué)生了解并初步掌握目前流行的大數(shù)據(jù)主流技術(shù)、了解其特點以及使用的場景，具備一定的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)架構(gòu)能力，并能自行開展簡單的大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)。核心課程包括基于Hadoop的應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、R語言、大數(shù)據(jù)實時計算技術(shù)與應(yīng)用、Spark數(shù)據(jù)處理技術(shù)、大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、機器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)分析技術(shù)八門課程。

 

?實訓(xùn)及實踐課程

針對每門課程提供教學(xué)實驗指導(dǎo)手冊、操作視頻、實驗資源包、實驗示例代碼等，讓學(xué)生學(xué)以致用、用以促學(xué)；不僅學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本理論和原理，還學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)平臺架構(gòu)的技術(shù)實現(xiàn)，以及其在行業(yè)內(nèi)的典型應(yīng)用等，如大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)綜合項目、大數(shù)據(jù)平臺搭建與管理綜合項目、運營商數(shù)據(jù)分析、電商數(shù)據(jù)分析等。